Noden m.b.t. de creatie van plaatsen voor secundair onderwijs in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest
Perspective.brussels publiceerde zopas de studie die het Brussels Studies Institute (met onderzoekers van IGEAT-ULB, BRIO-VUB, ID-VUB, CES-USL-B) samen met het Brussels Instituut voor Statistiek en Analyse heeft uitgevoerd om het aantal plaatsen in het secundair onderwijs in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest in 2025 te schatten.
BSI-citydev.brussels 2019 Leerstoelhouder: Mark Brearley
Voor deze vierde editie verwelkomen we de Engelse stedenbouwkundige Mark Brearley. Mark Brearly richtte Cass Cities op, een onderzoeks- en onderwijsprogramma van de prestigieuze School of Architecture van de Metropolitan University in Londen.
Een mediapark in Brussel? De mediasector en zijn regionale dynamiek
In deze nieuwe BSI synthesenota analyseren we vanuit een mediaclusterperspectief de kenmerken van de Brusselse mediasector en evalueren we de implicaties voor de grote beleidsinterventie van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest in deze sector: mediapark.brussels. Dit stadsontwikkelingsproject ter hoogte van de Reyerslaan, vlak bij de huidige site van de openbare televisiezenders VRT en RTBF, zal tien…
- 1
- 2
- Volgende »
Agenda
Activiteiten van het BSI
Het BSI fungeert als een contact- en coördinatieplatform voor academisch onderzoek over Brussel met een bijzondere focus op de sociale en humane wetenschappen.
Je ontdekt binnenkort in deze rubriek de volledige lijst van onze onderzoeken en evenementen. Je zal er er ook online sleutelinformatie kunnen raadplegen.
De BSI-methode
2
3
4
Het BSI is de motor van een Brusselkennis-ecosysteem
- BATir - Building, Architecture & Town Planning (ULB)
- BCUS - Brussels Centre for Urban Studies (VUB)
- Bedrijfskunde - Praktijkgericht Onderzoek (Odisee)
- BIAL - Brussels Institute for Applied Linguistics (VUB)
- BRIO – Brussels Informatie-, Documentatie- en Onderzoekscentrum (VUB)
- BUSI - Department of Business (VUB)
- CEDRE – Centre d’Etude du Droit de l’Environnement (Université Saint-Louis – Bruxelles)
- Centre de droit public - (ULB)
- CES – Centre d’Etudes Sociologiques (Université Saint-Louis – Bruxelles)
- CEVIPOL - Centre d'étude de la vie politique (ULB)
- CIRC - Centre Interdisciplinaire de Recherches en Droit Constitutionnel et Administratif (Université Saint-Louis – Bruxelles)
- CLARA - Centre des Laboratoires Associés pour la Recherche en Architecture (ULB)
- CLIC - Centre for Literary and Intermedial Crossings (VUB)
- COSMOPOLIS - City, Culture & Society (VUB)
- CRHIDI - Centre de Recherches en Histoire du Droit et des Institutions (Université Saint-Louis – Bruxelles)
- CRISS : Approches sociales de la Santé - Ecole de Santé Publique (ULB)
- Dominique Verté (VUB) from Belgian Ageing Studies
- GERME - Groupe de recherche sur les Relations Ethniques, les Migrations et l’Egalité (ULB)
- GIRSEF - Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation (UCL)
- iCite - International Centre for Innovation, Technology and Education Studies (Solvay Brussels School of Economics and Management - ULB)
- IGEAT - Institut de Gestion de l'Environnement et d'Aménagement du Territoire (ULB)
- Interface Demography (VUB)
- IRIB - Institut de Recherches Interdisciplinaires sur Bruxelles (Université Saint-Louis – Bruxelles)
- LIEU - Laboratoire interdisciplinaire en études urbaines (ULB)
- METICES - Migrations, Espaces, Travail, Institutions, Citoyenneté, Epistémologie, Santé (ULB)
- MOBI - Mobility, Logistics and Automotive Technology Research Centre (VUB)
- Onderzoekscel Data en Beleid (OCDB) / Research Unit Data & Policy (RUDP) (VUB)
- POLISSI - Politiques et systèmes de Santé - Santé internationale - Ecole de Santé Publique (ULB)
- RHEA Expertisecentrum (VUB)
- SOFT - Software Languages Lab (VUB)
- SMIT - Studies on Media, Information and Telecommunication (VUB)
- TOR (Tempus Omnia Revelat) - Onderzoeksgroep voor de studie van tijd, cultuur en samenleving (VUB)
OPGERICHT DOOR
GESTEUND DOOR
1
Brusselse academische samenwerking
De samenwerking tussen de Brusselse universiteiten en hogescholen bevorderen