Aller au contenu

Chercheur

ANNUAIRE

Jacobs Dirk

Bio

Dirk Jacobs préside le Brussels Studies Institute. Il est professeur ordinaire en sociologie à l’Université Libre de Bruxelles. Il est affilié au Groupe de recherche sur les Relations Ethniques, les Migrations et l’Egalité (GERME) de l’Institut de Sociologie. Il est spécialisé dans l’étude des politiques migratoires et d’intégration ainsi qu’en sociologie de l’enseignement. Il a été récompensé en 2011 par un ERC Starting Grant pour son projet « Equal opportunities for migrant youth in educational systems with high levels of social and ethnic segregation – assessing the impact of school team resources ».

34559893_10215042889600011_8822472440757092352_n (2)

Mail

dirk.jacobs@ulb.ac.be

Fonction

Professeur

Centre(s) de recherche

GERME

Domaine(s)

sociologie

Université(s)

ULB

Publications

De Kock, C., Toyinbo, L., Laudens, F., Alexandre, S., Hensgens, P., Mascia, C., Leclercq, S., Janssens, S., Jacobs, D. & Decorte, T. (2020) Migrants et Minorités Ethniques: Recueil sur l’accessibilité et l’interculturalité des services pour usagers de droguesOud Turnhout: Gompel & Svacina.

Giordano, C., Alarcon-Henriquez, A. & Jacobs, D. (2018) BruVoices, Inwoners spreken over sociale cohesie in Brussel: een opiniepeiling, Brussel: Koning Boudewijnstichting.

Giordano, C., Alarcon-Henriquez, A. & Jacobs, D.(2018) BruVoices, La cohésion sociale à Bruxelles selon ses habitants: Une enquête d’opinion, Bruxelles: Fondation Roi Baudouin.

André, G., Alarcon-Henriquez, A. & Jacobs, D. (2017) Baromètre de la diversité Enseignement Fédération Wallonie-Bruxelles, UNIA: Bruxelles.

André, G., Alarcon-Henriquez, A. & Jacobs, D. (2017) Diversiteitsbarometer Onderwijs Franse Gemeenschap, UNIA: Brussel.

Danhier, J., Martin, E., Alarcon-Henriquez, A., Kaelen, R. & Jacobs, D. (2017) « Une ségrégation peut en cacher une autre. La répartition des élèves entre classes à prendre au sérieux »Revue française de pédagogie, 199: 117-138.

Danhier, J. & Jacobs, D. (2017) Segregatie in het onderwijs overstijgen: Analyse van de resultaten van het PISA 2015-onderzoek in Vlaanderen en in de Federatie Wallonië-Brussel, Brussel: Koning Boudewijnstichting.

Danhier, J. & Jacobs, D. (2017) Aller au-delà de la ségrégation scolaire: Analyse des résultats à l’enquête PISA 2015 en Flandre et en Fédération Wallonie-Bruxelles, Bruxelles: Fondation Roi Baudouin.

Jacobs, D., Teney, C., Rea, A. & Delwit,P. (2016) « Is It Really Ethnic Voting? Ethnic Minorities in Local Elections in Brussels« , pp.46-62 In A. Bilodeau (Ed.) Just Ordinary Citizens? Towards a Comparative Portrait of the Political Immigrant. Toronto: University of Toronto Press.

Torrekens, C., & Jacobs, D. (2016) « Muslims’ religiosity and views on religion in six Western European countries: does national context matter? » Journal of Ethnic and Migration Studies, 42 (2): 325-340.

Faire défiler vers le haut